书籍似一杯浓香的茶，越品越甘醇，润泽我们的心田；书籍似一盏耀眼的明灯，在我们困惑停顿时指明前行的航程；书籍更如颗颗熠熠生辉的新星，在浩瀚的知识海洋中做我们的引领。读书可以净化我们的心灵，可以让我们更好的静下心来研究教学，研究学生，为我们照亮教与学前行的路程。2月6日晚7点，语文组教师线上分享了假期读书的感悟。

共度悦读好时光

THE GREAT TIME

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分享感悟

李飒爽老师阅读认真，感悟深刻。运用多样化视角阅读分析文本，实现与作者与文本之间更深层次的对话，让多元解读之根深扎土壤；对重点字词对难懂的内容，在矛盾处质疑，提高自己的专业素养和思辨能力，珍视学生的质疑。力求教学相长，让质疑之泉源源不绝；文本来源生活高于生活，解读文本不能脱离曲解文本，让准确解读之花灿烂开放。

王坤老师在名作细读中领悟，探索，发现。她立足实际，立足自己的语文课堂进行反思总结。提出自己的看法。真正的阅读是一个心灵对另一个心灵的单独对话。对文本的解读要读出个性，读出自己对文本的理解，读中有疑才能真正解读文本。

邓太斌老师从细读中品味经典，结合具体文本进行充分解读。他立足文本的三个特征，以文本为中心，重视语境对语义分析的影响，文本的内部组织结构，理论结合实际，由浅入深，化抽象为具体，让我们对经典文本的细微解读有了更为深刻的理解。

02

点评交流

三位老师分享之后，语文组老师就老师的分享和自己的读书感悟进行了评价交流。教师应当具备多元并准确解读文本的能力，但对内容的解读应忠于文本不可脱离文本。要想充分准确全面的解读文本，传授给学生正确的知识，老师的知识素养是需要积累的，这需要我们去读书，去学习，去积累。读书无止境，假期我们要遨游书海，汲取营养。

03

冯校长总结

冯校长肯定了各位老师假期阅读的积极性，并强调开元中学假期之日就是读书之时，希望每位老师都能够醉心于阅读，幸福成长！

书籍是我们的朋友，是我们成长道路上的精神食粮，热爱读书的人生活会充满希望，家庭才会更加幸福。热爱读书的教师教育生涯才会收获硕果累累。让我们共同营造书香校园，共同沐浴读书新时代的灿烂阳光！