其实，小学低段的课外阅读，是一个持续的过程，我家是从幼儿园开始，就是给孩子买一些各种绘本系列，低年级孩子，还是尽可能提高读书的兴趣为主，就是家长留意孩子喜欢某一方面的事物，我个人认为，每天给孩子固定时间，比如睡觉前的20分钟左右，家长首先引导，读给孩子听，一段时间后，选择一些简单，有拼音的更好，给孩子读读，随着识字量的增加，兴趣起来了，孩子就可以去慢慢读了，总之要坚持，才会有效果，不要太在意读的多少，是这个过程重要。至于朗读还是默读，朗读可以知道孩子的发音标准，默读是速度，可以根据孩子的情况，结合起来，鼓励孩子去读，学校那点阅读量，远远不够，在学校也不会有多少时间，老师教的是方法。如果孩子喜欢听故事，就是听书，也可以结合起来。我推荐一本书，《喂故事书长大的孩子》，有书单，有方法，很好的一本书。父母多关注一下孩子的阅读习惯，从书中学到的不仅是知识，还有习惯，安全，交往等方面，若需要某一方面的书单，咱们都可以一起交流经验。加油，你会做得更好的。

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