(2)此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合短文内容来分析，词语就锁定在短文中了。

(3)考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。分句前后是条件关系。故选“无论……都……”;

(4)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

故答案为:(1)私;询;讯;竟

(2)明察秋毫、身强力壮、汗流浃背

(3)无论、都;无论什么人触犯了法律，都要受到惩处。

(4)海瑞看到那几个强壮的小伙子，抬一个久病的小姑娘，居然会累得需要中途频频休息、换人。由此推测出那木板上藏有很重的东西。

【点评】(1)主要测试学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空。

(2)本题考查学生对短文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。

(3)(4)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

3.课内阅读。

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