期刊介绍
期刊导读
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- 08/08“云上阅读”公开课 | 小学生课外阅读的整本书
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- 08/07部编语文教材使用的10点建议
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“云上阅读”公开课 | 小学生课外阅读的整本书
8月2日,由书香中国·北京阅读季领导小组指导,中共北京市委宣传部主办,北京广播电视台承办的2020年北京阅读季书香北京系列评选暑期特别直播“云上阅读”公开课如期举办。
当天晚上19点,阅读教师、阅读推广人,2019年北京阅读季书香家庭苏林做客“云上阅读”公开课的直播间,跟大家分享了“小学生课外阅读的整本书阅读建议”。
随着学校和家长对学生阅读的重视程度越来越高,很多教师、社会公益团体积极开展各种儿童阅读推广活动,并积累了一些观点、经验。苏林就是活跃在其中的一名专业、专职的阅读推广人。从2010年开始至今,10年的阅读推广和阅读教育的经验让她对阅读和阅读推广有了更深入的理解。
“云上阅读”公开课直播现场
“整本书阅读”是新教育实验长期倡导的阅读方法,也是当前中小学语文教育教学改革中受到热切关注的领域。2018年,苏林开始做儿童“整本书阅读”的读书活动,收获颇大。直播中,她紧紧围绕小学生阅读、课外阅读、整本书阅读三个关键词,从作为阅读教师开展读书活动的角度,和作为家长重视家庭亲子阅读的角度,跟读者朋友们分享了如何解决“整本书阅读”中遇到的困惑,以及如何正确处理阅读的兴趣、习惯和能力的问题。
在家庭阅读中,最困惑的莫过于孩子读了不少书,但是语文水平就是不见提高。其实,出现这样的现象,一方面是家长的功利心在作怪,巴不得读一本书就能看到明显的效果;另一方面,则是阅读方法出了问题。学校里虽然提倡阅读,却很少有真正的阅读课指导,学生自己课业增多,就更顾不上认真研读一本书了,造成读书变成了蜻蜓点水式的略读,感兴趣的章节印象深刻,不感兴趣的一掠而过。长此以往,书没读透彻,知识还停留在有趣的情节上,这样的话,提高语文能力就变的很艰难。
直播过程中,苏林结合书籍给大家详细解读了伴随少年儿童成长的能力阶梯。第一,小学低段,这个阶段是儿童走上独立阅读之路的关键,兴趣和习惯的培养格外重要。读物方面根据情况可以选择拼音书、图画书、桥梁书,内容以趣味性、幻想类,以及故事相对短小的书籍为主。比如:《七色山的秘密》《我爸爸的小飞龙》《了不起的狐狸爸爸》《繁梦大街26号的故事》都很适合。
第二,小学中段,这个时期开始自主阅读、大量阅读,喜欢幻想更为丰富,情节更为曲折的书籍。幻想和现实的交融中,愿意探讨一定的现实问题。书籍方面,可以选择《苹果树上的外婆》《动物大逃亡》《巧克力战争》《我和外公的战争》这些可读性很强的书。
第三,小学高段,从学习阅读发展到运用阅读来学习。阅读中,积极培养深入把握主题、赏析语言、分析人物、形成自己的观点的能力;多关注生活,结合生活思考自己和身边事物的关系。读书方面,可以选择《我们叫它粉灵豆》《波马的秘密》《妮尔的天空》《神奇的收费亭》。
苏林在直播间分享图书
直播的最后,苏林告诉大家,“阅读有法无定法,只要用心,每个孩子都能寻找到最适合自己的阅读方法。而对于必读书单等一些孩子读不下去的书,家长也不能太过着急,还是要给孩子看自己喜欢的书的空间,对阅读的喜爱、能力是可以迁移的。我们的‘阅读观’直接影响孩子的阅读效果,所以,要时常问问自己,我们为什么阅读?”
“整本书的阅读”在于一个整体,不同于一篇课文的阅读。儿童阅读了一本书,留下些什么印象,感受到什么,非常重要。想要养成读书习惯而不教他们读整本的书,那习惯怎么养成?回想一下我们跟阅读之间的故事,那些回忆会不会帮助我们找到“初心”?是不是可以让我们远离焦虑和迷惑?
2020年是书香中国·北京阅读季书香北京系列评选活动成功举办的第十年。十年来,书香北京系列评选活动致力于寻找和发掘支撑书香京城建设的示范力量,有效整合了社会阅读资源,至今已推选出“金牌阅读推广人”“书香家庭”“书香社区”200余个。
2020年,书香北京系列评选活动全面升级,在原有金牌阅读推广人、书香家庭、书香社区三项评选的基础上,加入书香机关和书香企业两项评选,成为由金牌阅读推广人、书香家庭、书香社区、书香机关、书香企业五项评选组成,覆盖社会各个层面的一项大规模的阅读推广公益行动。
文章来源:《课外语文》 网址: http://www.kwywzzs.cn/zonghexinwen/2020/0808/430.html
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