课外阅读，对于中小学学生来说，的确感觉到有些难于落实。在这暑假来临之际，笔者又想老话重提：充分利用暑假充裕的时间，扎扎实实读一两本经典名著，还是比较现实的。实际情况是大多数学生没有按照老师的设想，走进“课外阅读”，读一读，看一看。

在学校的日子里，笔者每当建议那些语文成绩不理想的同学去进行课外阅读时，他们都会苦恼地这样对我说：“老师，我每天不是在上课就是在做作业，哪有时间再进行课外阅读呀？”

是地，中小学学生的同学，确实都要面临这一问题，随着年级的升高，科目的增加、科目难度的增加、作业的增加等，都会在很大程度上延长同学们的学习时间，从而使课外阅读变得越来越“奢侈”。

但在这里，我要告诉同学们的是，如果你拥有一个科学可行的读书计划，那把时间用来阅读不仅不会“奢侈”，而且还会变成你的一种享受。

笔者从读中学一直到现在，我一直都在“享受”阅读：中学时，当同学们都在抱怨没有时间阅读课外书时，我却利用课余时间读完了四大名著；

大学时，当同学们都在忙着处理周围的人际关系时，我却几乎把学校图书馆文学类的书籍都借了个遍；

工作之后，当工作、生活与阅读再次发生冲突时，我仍然保持着以前的读书习惯……

我周围的人经常会这样不理解地问我：“你是如何做到的每天都坚持阅读呢？”

每当这时，我都会自豪地向他们推荐我长期坚持阅读的“法宝”-----阅读计划。

从上学时到现在，我的阅读计划一直都是这样的：

1、觉得无聊时随手拿起书来看；

2、上厕所时一定要拿起书来翻一番；

3、睡觉前一定要看半小时书。

因为每个人每天都会上厕所和睡觉，所以我每天固定的读书时间就将近四十分钟。当时在制订这个计划时我是这样想的：上厕所和睡前等待人眠的时间，如果不用来阅读，我也会在胡思乱想中度过，而这种胡思乱想不仅对于提高我的学习成绩和学习能力没有任何帮助，而且还常常会无端地为我增添烦恼。

例如早晨起床后上厕所时，如果不用书籍来填充头脑，那我一般都会这样想：“要是能多睡会该多好呀！”在这种思想的影响下，我一整天的学习积极性都不会太高。所以，与其在这种胡思乱想中给自己找麻烦，还不如利用这些时间来享受阅读的乐趣。

更重要的是，如果你有计划地把这些零散的时间利用起来，那它就会积少成多，从而成为你的一笔宝贵财富。

所谓“无聊的时间”，其实也是一些非常零碎的时间，如等人的时间、排队的时间、坐公交车的时间等。也正是因为利用好了这些零碎的时间，不仅仅是中学阶段，在我的整个学习生涯中，只要是与语文有关的学科，我的成绩始终是名列前茅。

当然，我的阅读计划之所以能够坚持下来，有一个非常重要的前提，那就是我喜欢阅读。正是因为喜欢，我从没把阅读当成一种负担，而是把它当成一种享受；也正是因为喜欢，我才会在房间里放的到处都是书，所以，每当我产生阅读的欲望时，我的这种欲望随时都能得到满足。

读到这里，很多同学也许还会这样问：“阅读真的有这么神奇吗？它会使你的学习成绩一直名列前茅？”

是的，答案是肯定的，语文成绩的好坏与阅读量有很大的关系。实际上，阅读提高的不是同学们的语文成绩，而是学习能力。

在我上学时，记得一位老师曾对我们说过这样一句话：“阅读就像一根魔杖，被它点中的同学学习能力会变得越来越强。”虽然那时的我就已经很喜欢阅读了，但我总觉得老师这样说是过分夸大了阅读的功效，有故意“忽悠”我们的嫌疑。

但自从我真正体会到阅读的好处之后，我才明白，老师的这种说法一点都不夸张。

阅读之所以会使同学们的学习能力变强，主要原因有两点：

第一，阅读不仅可以增加同学们的知识，而且还可以增加同学们的社会经验。

第二，阅读可以使同学们的思维变得活跃起来。如果一个人从来不接触课外读物，那也许他的思维就会一直沿着一个模式发展。在学习过程中我们需要用到很多种思维方式，如逆向思维、跳跃思维等。

文章来源：《课外语文》 网址: http://www.kwywzzs.cn/zonghexinwen/2020/0729/406.html