#阅读理解#俗话说得好，得语文者得天下，仔细想想这句话是很多理由的。随着小学生的年级不断提高，小学语文阅读理解已成考试重点。如何在阅读理解中获得更多的分数，已成为许多学生的主要问题。

小学语文阅读理解，从解决问题的步骤开始，第一点；阅读全文，了解主要事件，找到中心思想。第二点：仔细看题目，理解题目的含义，明确题目的具体要求。第三点：逐一分析，带着问题，然后阅读全文。

小学阶段的阅读理解只不过是三类问题。只要学生理解得很好，阅读理解就不会成为语文高分之路上的一大障碍。

第一类问题，记叙文；明确（时间、地点）某人正在做某事。常用格式：（时间+地点）+人+事。

第二类问题，说明文：明确说明对象，其主要特征。常用格式：描述（简介）+描述对象+描述内容（特征）。

第三种题型，议论文：看清楚正在讨论什么，作者的观点。常用格式：论证方法+证明（论证）+论证。

对于同学来说，这些问题的类型、内容和格式都很难，所以需要家长和老师花更多的时间，耐心与同学们在一起，让他们真正理解。对你来说，这些内容很简单，就像喝水一样，但对小学生来说，确实很难。

概括文章的中心，如何概括？以下是题型。首先，谈谈你从这篇文章中得到的主要收获；其次，这篇文章告诉我们的道理；最后，你从这篇文章中得到了什么启发。

学生应该熟悉这些问题。如果你遇到这样的问题，不要惊慌。从三个方面看，第一点；总结全文的主要内容。第二点：分析课文中的重要段落，找出回答问题的线索。第三点；标题找答案。

只有打下良好的基础，我们才能建造高楼，阅读理解也是如此。接下来，老师将分享部编版语文六年级下册课外阅读专项练习（带答案），希望学生能找到解决阅读问题的技巧。

文章来源：《课外语文》 网址: http://www.kwywzzs.cn/zonghexinwen/2020/0529/350.html