文章目录

一、课外阅读在语文习作教学中的运用意义

1. 激发学生的写作兴趣

2. 拓展学生的写作思维

3. 培养学生的社会意识

二、课外阅读在语文习作教学中的运用途径

1. 在尊重学生阅读意愿的基础上，培养学生的课外阅读兴趣

2. 在了解学生阅读需求的基础上，制订课外阅读、写作教学计划

3. 在知晓学生写作水平的基础上，有针对性地为学生推荐课外读物

4. 在扭转习作教学观念的基础上，多元化创新写作教学模式

5. 在熟练掌握信息技术的基础上，强化学生对课外阅读的理解

三、结语

文章摘要:在语文教学中,教师要重视写作教学与阅读教学之间的联系,将读与写有机结合,使其相互促进。其中,课外阅读有利于激发学生的写作兴趣,拓展学生的写作思维,培养学生的社会意识。在将课外阅读融入语文习作教学中时,教师可在尊重学生阅读意愿的基础上,培养学生的课外阅读兴趣;在了解学生阅读需求的基础上,制订课外阅读、写作教学计划;在知晓学生写作水平的基础上,有针对性地为学生推荐课外读物;在扭转习作教学观念的基础上,多元化创新写作教学模式;在熟练掌握信息技术的基础上,强化学生对课外阅读的理解。

文章关键词:

论文分类号:G623.24

文章来源：《课外语文》 网址: http://www.kwywzzs.cn/qikandaodu/2022/0121/1262.html