文章目录

一、以读促写、读写结合教学模式的概念

二、以读促写、读写结合教学模式在初中语文教学中的应用实践

（一）对阅读素材进行模仿写作

（二）通过阅读分析鼓励创新写作

（三）利用课外阅读实现读写结合

三、结语

文章摘要:<正>阅读和写作一直是初中语文教学的重难点,许多初中生无法掌握其方法,阅读和写作能力始终无法提高。针对这种情况,教育界出现了以读促写、读写结合的教学模式,将两个难点相结合,以期达到互相促进的目的。本文对这种教学模式在初中语文教学中的实践进行了思考和探讨,希望能够为更多的语文教师提供参考。

文章关键词:

论文分类号:G633.3

文章来源：《课外语文》 网址: http://www.kwywzzs.cn/qikandaodu/2022/0108/1238.html