文章目录

1 前言

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

2.2 实验方案

    2.2.1 实验分组

    2.2.2 教学方案

    2.2.3 教学考核

    2.2.4 教学评价

    2.2.5 结果分析

3 结果与分析

4 讨论

4.1 教学满意度:提高学习成绩的原动力

4.2 学习主动性:提高学习成绩的内在保证

4.3 课外练习:提高学习成绩的重要途径

4.4“合作学习”教学模式提高体育学习成绩的效应机制

5 小结

文章摘要:合作学习教学模式是新课程改革的产物,对学生学业成绩的提高有着显著的促进作用,但合作学习教学效果的生成机制尚未被探讨。本文采用实验法,对某高校羽毛球选修课的学生进行合作学习教学实验。研究发现:合作学习教学模式下,课堂教学的满意度、主动学习和课外练习的投入对学生体育学习成绩有着积极的影响。

文章关键词:

项目基金:文章来源：《课外语文》 网址: http://www.kwywzzs.cn/qikandaodu/2021/1111/1170.html