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一、学以致用，开展阅读心得交流

二、借助主题，激发学生阅读兴趣

三、感受文体，合理选择课外读物

四、领悟写法，强化学生阅读成效

文章摘要:<正>语文作为一门基础学科,不但可以提高学生自身综合素养,还能让学生养成良好的思想品质。在大语文时代,教师既要注重课内教学质量,又要重视学生课外阅读需求,并通过课堂教学延伸到课外阅读,找准课内外阅读的契合点,以此激发学生阅读兴趣,帮助学生选择科学合理的课外读物,带领学生进行阅读心得交流,从而丰富学生的写作经验,强化阅读效果。一、学以致用,开展阅读心得交流由于小学生天性活泼好动,无法长时间对某件事物予以持久性坚持,

文章关键词:

论文分类号:G623.23

文章来源：《课外语文》 网址: http://www.kwywzzs.cn/qikandaodu/2021/1111/1169.html