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【摘 要】：文章目录 引言 1、文献分析 1.1、关于学生的学习态度与认识影响体育家庭作业完成情况的研究 1.2、关于体育教师的素养和水平影响家庭作业合理性的研究 1.3、关于家长的健身意识和习

文章目录

引言

1、文献分析

1.1、关于学生的学习态度与认识影响体育家庭作业完成情况的研究

1.2、关于体育教师的素养和水平影响家庭作业合理性的研究

1.3、关于家长的健身意识和习惯影响体育家庭作业完成情况的研究

2、研究背景

3、研究目的与意义

3.1、研究目的

3.2、研究意义

4、体育家庭作业的定义及分类

4.1、定义

4.2、分类

5、体育家庭作业的意义

5.1、丰富学生的课外生活

5.2、提升学生的体质健康

5.3、促进学校的体育改革

5.4、弥补家庭的重要角色

6、中小学生体育家庭作业的现状及特点

6.1、现状

6.2、特点

    (1）趣味性。

    (2）实操性。

    (3）难检测性。

7、中小学生体育家庭作业布置所存在的问题

7.1、体育家庭作业不受重视

7.2、体育家庭作业设计或实施不合理

7.3、体育家庭作业完成质量不佳

8、影响中小学生体育家庭作业布置及完成情况的原因

8.1、受传统应试教育思想的影响

8.2、学生自身意识不高

8.3、体育教师队伍良莠不齐

9、解决中小学生体育家庭作业布置问题的有效措施及建议

9.1、要从思想上加深认识

    (1）学校方面。

    (2）家长方面。

    (3）学生方面。

9.2、要从方式上进行创新

    (1）做好健康宣教工作。

    (2）合理进行设计布置。

    (3）形成家校合力模式。

9.3、要从制度上进行保障

    (1）建立体育作业检查制度。

    (2）建立家长监督制度。

    (3）建立规范的奖惩制度。

1 0、结语

文章摘要:我国一直强调贯彻"体育强国"的宗旨与理念,这不仅体现在学校体育教学中,而且在体育家庭作业设计与布置上也可见一斑。体育家庭作业作为课堂教学的延伸,能较好地弥补体育课堂运动时间不足等的问题,在促进青少年体质健康方面扮演着重要的角色,体育不仅仅局限在学校,也可以延伸到家庭、社会之中。本文所研究的对象是基于中小学生体育家庭作业上,这是由于中小学生群体的特殊性,他们活泼好动,缺乏自主性与约束性,而体育家庭作业的另外两个督促主体——学校、家庭就起着至关重要的作用。为了使本文的研究更加具有实践性和指导性,作者翻阅了大量的文献资料,进行了分析与归纳,基于以往国内外学者及教育人士对中小学体育家庭作业布置的文献研究资源上,归纳与总结现阶段中小学体育家庭作业布置所存在的问题,并对问题产生原因进行深层次分析。以新课程标准为依据,探究应如何采用合适的手段、适当的方法、有效的途径,进行中小学体育家庭作业布置,解决当前影响当前中小学生体育家庭作业实施的各项因素,从思想意识上、方式创新上以及制度保障三个层面提出改进措施与建议,旨在促进中小学生体育家庭作业布置以及完成情况的不断改善,达到促进青少年体质健康发展的效果,进而达到提高中小学生身体素养以及优化中小学体育教学效果的目的。

文章关键词:

论文分类号:G633.96

文章来源：《课外语文》 网址: http://www.kwywzzs.cn/qikandaodu/2021/1106/1160.html