文章目录

一、创造力和创造性人格

（一）创造力与创造性人格的内涵

（二）影响创造性人格发展的原因

二、中职学生课外兴趣小组促进创造性人格发展

（一）创造性人格发展主要来源于客观环境

（二）创造性人格借助课外兴趣小组得以发展

（三）创造性人格只有在群体中才能得到发展

三、中职学生课外兴趣小组影响

（一）课外兴趣小组通过动机影响创造性人格

（二）课外兴趣小组对中职学生的个性心理特征和自我意识产生影响

四、结语

文章摘要:为了推进中职学生的受教育效果,以心理学理论为基础,分析中职学生参加课外兴趣小组对培养学生人格完整和创造力的意义,推进中职学生的受教育途径更加完善。

文章关键词:

论文分类号:G712

文章来源：《课外语文》 网址: http://www.kwywzzs.cn/qikandaodu/2021/1031/1155.html