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一、借助网络资源，拓宽阅读视野

二、创设主题活动，开展分组阅读

三、开展知识竞赛，激发阅读兴趣

文章摘要:随着新课改的不断深入,在对学生进行培养的过程中,不能局限于对学生课内阅读理论知识的考查,更重要的是要判断学生能否在掌握课内阅读知识后还能进行课外阅读,从而提高自身的文学素养,拓宽阅读视野。因此,本文从拓宽阅读视野、提升自主能力、开展知识竞赛三个方面讨论了小学语文课外阅读的思考,从而让学生们可以意识到课外语文阅读的重要性,以便能够在未来发展中彰显自己的才华。

文章关键词:

论文分类号:G623.23

文章来源：《课外语文》 网址: http://www.kwywzzs.cn/qikandaodu/2021/1029/1153.html