文章目录

一、培养学生课外阅读能力的现状

（一）教师没有做好监督管理工作

（二）课外阅读的内容设置不当

（三）教师和家长之间没有进行有效的沟通

（四）不注重培养小学生的课外阅读兴趣

二、提高学生的课外阅读能力应遵循的原则

（一）主体性原则

（二）渐进性原则

（三）科学性原则

三、提高学生课外阅读能力的具体策略

（一）开展阅读教学的评价活动

（二）为学生推荐不同层次的书籍

（三）引导学生掌握阅读技巧

四、结语

文章摘要:伴随着教育教学体制改革的深入进行,越来越多的语文教师开始注重对于学生的课外阅读活动进行探讨和了解,切实培养学生的课外阅读能力,最终取得了良好的教学成果,并培养了学生优秀的阅读习惯,同时,也使更多的学生对于课外阅读活动充满了期待和希望。

文章关键词:

论文分类号:G623.23

文章来源：《课外语文》 网址: http://www.kwywzzs.cn/qikandaodu/2021/1009/1127.html