文章目录

0引言

1研究基础

1.1培养对象分析

    1.1.1已掌握基础技能

    1.1.2零基础，学习能力基础较好

    1.1.3零基础，学习能力一般

1.2翻转模式现状分析

1.3翻转模式在高职院校应用的局限性

2“半翻转”教学模式

2.1“半翻转”模式教学活动设计

    2.1.1课内引导

    2.1.2课外学习

    2.1.3课内解决问题

2.2“半翻转”模式评价体系

2.3扩招后“半翻转”教学模式的优势

3“半翻转”模式的应用

4结语

文章摘要:讨论基于高职扩招背景下,面对多种形式、多种层次生源的职业教育需求,为保证稳定高质量的人才输出,在教学模式上的探索和研究。通过对培养对象的分析以及相关教学理论研究,说明"半翻转"模式的教学活动设计与关键点,包括课前活动开展、课中教学活动设计、课后任务以及基于此过程中的评价体系。最后,通过在《办公软件高级应用》和《数据库技术》课程上进行实施,说明"半翻转"模式是高职扩招背景下一种行之有效的新型教学模式。

文章关键词:

项目基金:文章来源：《课外语文》 网址: http://www.kwywzzs.cn/qikandaodu/2021/1001/1122.html