文章目录

一.加强学生课堂外自主学习意识和兴趣的培养

二.引导学生养成生活中自觉学习语文的良好习惯

（一）注重学生课外阅读习惯的培养

（二）注重学生勤于思考这一良好习惯的培养

（三）注重学生勤于积累良好习惯的培养

三.积极鼓励学生大胆运用语文知识

文章摘要:针对语文素养,可以说是一个有着丰富内涵的概念,其中包括正确理解能力和口头运用能力及书面表达能力。随着《语文课程标准》的提出和实施,其中明确指出语文素养指的就是语文能力,一个完整的语文素养包含了很多内容,如:语文知识、学习习惯以及人文素养和语言积累等。对于人的一生,这可以说是语言学习和运用的一个过程,语言理解和运用能力的高低在一定程度上能够直接关系到语言学习效果,同时对于与外界的沟通能力也有着一定的直接或间接影响。语文能力与语言能力有着很大的不同点,语文能力可以说是语言能力的一种表现形式,既是知识学习的基础和前提,同时对于综合素质的发展也有着非常重要意义。

文章关键词:

论文DOI:10.16692/j.cnki.wxjyx.2021.09.029

论文分类号:G633.3

文章来源：《课外语文》 网址: http://www.kwywzzs.cn/qikandaodu/2021/0927/1113.html