文章目录

一、关注语文核心素养的基本概念

二、引导学生课外阅读时要遵循的原则

1. 自主性原则

2. 开放性原则

3. 有效性原则

文章摘要:随着我国教育文化整体水平的提升,在小学阶段的教学中,教师更加关注对学生核心素养的培养和提升。核心素养的提升能够帮助学生应用知识展开实践,其在学生今后的人生中具有深刻的影响。基于此,结合小学课外阅读的相关方式与内容,探讨语文核心素养下引导学生课外阅读遵循的原则,以便学生不断地提升自身的语文核心素养,全面成长。

文章关键词:语文核心素养,课外阅读,策略,

论文作者:毛世和 

作者单位:甘肃省甘谷县武家河学区姚家湾小学 

论文分类号: G623.23

相关文献:核心素养视阈下儿童文学与小学语文阅读教学研究.《教育与教学研究》
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文章来源：《课外语文》 网址: http://www.kwywzzs.cn/qikandaodu/2021/0907/1098.html