文章目录

一、精选课外阅读素材，内外结合开展阅读

二、重视课外读法指导，提升阅读能力和阅读素养

三、制定长短期阅读计划，推动课外阅读有效开展

四、重视开展课外阅读运用，迁移运用中提升素养

文章摘要:阅读是小学语文教学最重要、最核心的组成构件。阅读不仅是获得基础语言知识、提高语言分析能力,还能训练、提升学生语文学习能力、品质和素养。本文就小学语文教学中通过课外阅读活动的推进促成小学生语文素养提升的问题进行探讨。

文章关键词:小学语文,语文素养,课外阅读,推进策略,

论文作者:褚静 

作者单位:江苏省淮安市高良涧小学 

论文分类号: G623.2

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文章来源：《课外语文》 网址: http://www.kwywzzs.cn/qikandaodu/2021/0905/1094.html