文章目录

一、小学语文作文课外阅读指导教学反思

（一）写作内容空洞化

（二）教学形式程序化

（三）写作阅读孤立化

二、小学语文作文课外阅读指导教学措施

（一）多方面进行素材的积累

（二）优化方式，提升写作趣味

（三）读写结合，写作阅读互动

三、结语

文章摘要:作文教学一直是小学语文课程中的教学重点内容,在教学的过程中也是众多教师讲授的难点。小学语文在新课改的要求下越来越被学校和教师重视,在很大程度上也得到了有效发展。

文章关键词:小学语文,作文指导,教学反思,

论文作者:赵玉花 

作者单位:甘肃省张掖市甘州区长安镇中心学校 

论文分类号: G623.24

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文章来源：《课外语文》 网址: http://www.kwywzzs.cn/qikandaodu/2021/0825/1084.html