围堤道中学开展。班班唱”活动围堤道中学教唱革命歌曲的活动，已坚持两年多了。每周五课外活动时间，由专人负责组织指导，学生集体学唱歌曲，这已逐渐形成了制度。这学期，学校印发歌片，培训了教歌员，已教唱了十几首歌曲。近两年来，学校年年组织“班班唱”汇演评比活动，同学们都涌跃参加，班班有歌声，·革命歌曲人人会唱，爱唱，黄色流行歌曲没有市场趴；'(摘自河西区教育局《简报挣1983年11月—)。，：!；；．河北区召开首届教研年会．·、去年12月，河北区召开了首届教研悄。达次??·年会是分中学，小学，幼教三部分，·蜂学科分则召· r；．开。各科先观摩优秀课，然后大会交流经验，最；后召开总结大会，并提出今后教研工作的主要任务。这届年会，还聘请了部分学校的领导组成评委会，对年会的观摩课，论文和经验总结进行评议，对成绩突出的予以表扬和鼓励。(北教宣)小语第四册课文《刻舟求剑》是一个寓言故事。这六个寓言故事讽刺了那种用静--lk~止的眼光看问题的人，从而翠U．t阐明了一个道理，即要根据丹变化了的情况灵活地处理问／求题。故事含义深刻，哲理性／局|强。教学中如何引导学生理：：解蕴含在故事中的寓意，是’教好这个寓言的难点与关一键。课因此，教学这样的寓的言，教师应联系生活实际，蜘向学生提供具体情境，通过嚣感知材料，认识感知的事物。高，首先，通过做游戏、讲区故事，创设情境，丰富儿童想赵感知。万；可以组织此类游戏：从荣前，有这样一个孩子，+他从；；钋婆家回来，，发现上衣酣真Z真·袋破了，袋中装的几个大象桃，从破洞中漏出去了。他二点儿不着急；、慢慢地一边用手捏着这个洞，一边说：·d核桃是从这个洞口掉下的，我回到家里可以到1这个洞的下面寻找大核桃”。这个孩子回到；家里能找到掉下的核桃吗?为什么会找棚／核桃?学生通过游戏演示和互相议论，去得出结论：人在走，衣服上的洞也；随；着；人．移动，而从洞口掉下的核桃却在掉79蹦不动，等这个孩子回到家，再到洞口下面去找，当然找不到核桃了。，；·?·十二!．．。．也可以讲此类故事：小明和同学们乘汽车去参观一个工厂。车子开动了，小明不小、心将一只钢笔从车窗口掉了下去。旁边的同‘学连忙在车窗口的旁边做个记号，；溯了工厂可以从这个有记号的地方下面去拢。·然后提出问题：这个小朋友能找到钢笔吗?、这样通过具体情境，就为学生理解课文的寓意做了铺垫；在此基础上学习课文，用自制的活动小船教具进一步演示。紧紧抓住“坐船过江”和“船到了码头，靠了岸”等词句，并对课文插图作细致观察，就可使学生体会课文中的寓意。学生将会初步懂得：必须根据情况的变化去处理事情，如果用固定不变的办法，处理已经变化了的问题，．，没

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