高职外语课程思政的现状与对策研究

期刊介绍

本刊面向初中师生，以学生为主要读者对象。所刊文章深入浅出，具有很强的可读性，学生看了不觉深，教师看了不觉浅。【详细查看】

来源：课外语文 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2021-03-10

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【摘要】：文章阐述了课程思政与思政课程的差异,从思想观念、教材编写、思政建设能力和考核评价机制方面分析高职院校外语课程思政的现状,从提高教师的课程思政意识和能力、建设一批有思政

文章阐述了课程思政与思政课程的差异,从思想观念、教材编写、思政建设能力和考核评价机制方面分析高职院校外语课程思政的现状,从提高教师的课程思政意识和能力、建设一批有思政元素的活页教材、挖掘外语课程中的思政元素和建立课程思政的考核评价机制四个方面提出高职外语课程思政建设的对策。