2017年6月9日下午，由北京大学艺术学院、北京大学影视戏剧研究中心主办的北京大学第3期“创意写作”沙龙暨第27期“北大批评家周末”文艺沙龙《互联网时代的微影评写作与大学教育课外网络空间的拓展》在北京大学举行。此次沙龙由北京大学艺术学院副院长、影视戏剧研究中心主任陈旭光教授与北京大学艺术学院陈均副教授共同策划，由陈均副教授主持、陈旭光教授主讲，中国人民大学文学院陈阳教授，《文艺报》艺术部主任、编审高小立，北京大学艺术学院影视系主任李道新教授，影视系顾春芳教授，陈宇教授、艺术理论系主任李洋教授，参与对话与研讨，北京大学教务部副部长裴坚教授也应邀参加。此外还有修读《创意写作》《影视鉴赏》等课程的本科生及艺术学院的硕士、博士、博士后等六十余人参与了沙龙。

随着全媒介时代的到来，网络文化愈加显著地影响着电影从制作到发行的传统模式，亦影响着电影文化。一方面，网络文化的繁荣、自媒体话语权的增加、网络影评的逐渐成熟都在不断拓展着公共文化空间。而“硬币的另一面”更值得我们深思。面对当下网络影评引发的舆论热潮，本次沙龙围绕“互联网+”时代微影评写作与电影学课程的网络空间展开，微影评的定义、微影评与学院派严肃影评的关系、微影评的意义、微影评对课外教学的拓展等重要议题成为本次沙龙的焦点。

一、“互联网+”时代的微影评写作

陈均副教授首先开场致辞，他指出微影评这种网络时代特有的评论写作方式值得我们深入探讨，希望本次沙龙围绕微影评与大学教育展开，百家争鸣。

陈旭光教授的发言从时代变化下不同形态的电影评论切入，指出了微影评在当下的必要性与可能性。陈旭光首先总结了21世纪以来媒介的四大剧变。第一，数字技术与互联网引发了媒介文化革命。数字技术极大地改变了互联网，并保障了文字与图象在网络上的顺畅传播，而“数字技术+互联网”的影响力则更加迅猛。从语言媒介时代到印刷媒介时代，媒介在不断进化，直至发展到我们今天“数字技术+互联网”的新媒介时代。这样一种新的媒介成为了全新的文化，它影响着我们的价值观、公民观、道德观等的变化，80后、90后、00后价值观念、思维方式、审美观感、接受传播的方式都在发生着裂变。

第二，是网络社区的形成。“互联网+”使得社会阶层进行了重组，形成了新的社区。这个社区独立于社会，在网络空间里拥有非常大的自由度，例如网民在社会上是一种身份，在网络社区可以拥有不同的、相对隐秘的身份。无实体的网络空间独立于社会空间存在，其力量是无形的。同时，网络介入了大众的日常生活，形成了一种节点化的生活方式。从传播学角度来看，这是一种去时空、去身份、虚拟的中心化、主体化的生活方式。譬如我们通过自媒体发声，以此彰显自我的存在感，实现虚拟的自我满足。网络大大改变了大众的生活方式，而这些改变也随之影响了电影传播方式的改变。影评作为电影传播的重要部分，自然也在发生变化。

第三，电影的传播功能和与电影相关的外部媒介发生了变化。譬如观众观看电影的场域空间扩大了，不再仅限于影院；电影不再是仅有仪式化的传播，还有破碎化、立体化的传播；观众观看电影的时间也不再固定……甚至，参照接受美学“前阅读”“前理解”的概念，看电影亦可以分为“前观看”和“后观看”。所谓“前观看”是指观众在观看一部电影之前会倾向于先在网络上寻找相关信息，选择具有可看性或话题性的影片。这种在观影前已经了解影片大致内容的网络时代观影方式会使得观众形成一种独特的观看期待。而“后观看”则指在观影后，观众往往会在网上发表评论，或褒或贬。而电影因此得以从大银幕或小屏幕向多媒体空间蔓延，不断构建公共文化空间。“前观看”与“后观看”使得电影的空间与时间都得到了延伸与拓展。

第四，电影的内部发生了变化。一方面，在受众发生变化之后，受众中的精英可能成为了网生代的电影制作者，他们必然希望借由电影来表达自己的意识形态、表达自己的心声。这种思维的变化是最根本的变化。另一方面，电影语言方式也在发生变化，已经与蒙太奇、长镜头时代相去甚远。目前来看，高智商电影、脑神经电影、数据库电影等的崛起，使偏重于纪实性的剧情片及长镜头的语言都已经发生了很大的变化。因此，互联网背景下数字技术的介入与网络媒介的崛起可以说全方位地改变了电影的外部形态与内部本质。这一变化还可以概括为从视觉文化到脑神经文化的转变。近几年来，视觉文化已经不能概括时代文化的特点，脑神经文化正在蓬勃发展，有取而代之之势。认知心理学把电影看作脑神经的屏幕，也出现了大量脑神经文化的电影，譬如《她》《源代码》《云图》《盗梦空间》等。现在的电影语言属于一个新的时代，现在电影人网络化的思维方式已经和蒙太奇、长镜头时代电影人的思维方式非常不同了，这都值得我们更加深入地去研究。

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