自主学习强调教学的重点应放在培养学生主动地探索、发现、研究和解决问题上,一经提出,就受到了英语教学界的普遍关注。本文统计了2006~2015年国内主要英语期刊上的相关文章,分析归纳英语自主学习的研究现状、特点、取得的成果及存在的不足。结果发现:1) 研究对象侧重于高校大学生。2) 以实证研究为主,研究手段多种多样。3) 研究内容以培养自主学习能力为主。4) 本土化理论的研究较少。

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